quarta-feira, setembro 12

Disposições para uma acção avaliativa formadora…

- conhecer o quadro legal para saber oportunidades, riscos, enviesamentos possíveis, direitos e deveres; a importância do conhecimento das normas para as interpretar, para as fazer funcionar numa lógica que esteja mais ao serviço do desenvolvimento do que do mero controlo;
- eleger/preferir o sentido avaliativo que esteja mais ao serviço da compreensão, do aperfeiçoamento, da melhoria;
- gerar dinâmicas de confiança inter pares; para isso é imperativo o encontro (espaços, tempos, projectos comuns); debater/construir quadro legal; construir localmente as interpretações ‘amigáveis’; clarificar as regras do jogo avaliativo;
- (cada leitor aumentará a lista das dis posições....)

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